Esther valencia

 

Anexo 1. Cuadro Comparativo

	Características
	Edad	Aspectos (juego, las normas)	Se imparte por	Función que cumple	Comentarios
Niveles de Desarrollo humano
Niñez	0 a 6 años	Durante esta etapa se desarrollan habilidades psicomotoras, lingüísticas, sociales, cognitivas y emocionales que aportan a la interacción del sujeto con otros   Juegan, rayan, crean, diseñan su conducta	Familia   Contexto social   Instituciones	Trasmitir una educación ética y moral sobre la formación de la identidad   Fortalecer normas de comportamiento   Construyen la identidad	Durante esta etapa se construye en el niño habilidades que les permiten enfrentarse en la sociedad.
Adolescencia	12 a 20 años	Adquieren compromisos, reconocen las normas y reglas	Familia   Instituciones educativas   Contexto social    Cultura	En esta etapa cualquier institución influencia en la construcción de la identidad del adolescente ya que se encuentra en una edad de emociones.	Esta edad siempre s reconocida como una edad de rebeldía ya que el adolescente o joven busca y siente cercanía en lo que lo representa para el una figura de imitación.
Adulto	20 a 60 años	Ya se ha construido su identidad   Se reconoce ante los demás como parte de la sociedad   Busca la reproducción siente la necesidad de compañía	Familia   Instituciones educativas   Contexto social    Cultura	Fortalecen en el sujeto las necesidades de esta en su participación desde la interacción y socialización de su realidad social.	En esta edad se puede decir que esta completo su desarrollo, pero este ya ha seleccionado lo que necesita para completar su madurez.

 

SOCIALIZACIÓN
PRIMARIA	SECUNDARIA
Esta socialización corresponde a la interacción y vinculo que se crea en la familia como primera institución de formación	En esta interacción encontramos a otras instituciones que influencian en la construcción de identidad, aportando valore, conductas y conocimientos.
Inculca la cultura, los valores, las normas ética y moral	Encuentran otras cosas, hay más experiencias.